为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导和激励学生德智体美劳全面发展，调动广大学生刻苦学习、奋发向上的积极性，进一步提升学生综合素质、专业知识和创新能力，为国家和社会培养造就更多优秀人才，按照《数学学院“智能+数学”全方位引领力卓越提升计划（“智数计划”）实施方案》，开展优秀学长“1+1”领航行动，结合我院实际情况特定本实施方案。
一、活动主题
引导高年级优秀学长每人联系一个新生学习小组和一名学习后进学生（1+1）。
每名辅导学长与一个新生学习小组进行组队联系，确保做到新生年级全体学生全覆盖，辅导学长要从帮助新生了解大学学习生活、养成良好学习习惯、熟悉专业课程设置、解决课程疑难问题明确未来发展规划等角度出发，做好新生相关问题的答疑，帮助新生更好适应大学生活。
与一名学业后进学生(大二年级)进行结对帮扶，建立学习伙伴关系，对学业后进学生进行学习辅导、问题答疑，帮助其掌握正确的学习方法、培养良好的学习习惯、形成积极的求学态度。
二、活动实施方案
1.征集优秀学长：招募高年级专业前20%的学生与一个新生学习小组（3-5人）进行组队联系、帮扶一名学业后进学生（大二年级），将帮扶情况作为评奖评优、推优入党的重要依据。
2.学生征集：梳理学业预警、不满15学分学生名单，进行针对性帮扶；将大一年级各班级自行组成学习小组，每组3-5人，确定组长人选。
3.匹配帮扶对象：根据学生的需求和学长的专业背景、学习经验以及性格特点等方面，进行合理的帮扶对象匹配。
三、帮扶形式及内容
（一）新生学习小组
1.每周一次线下答疑与辅导交流。
2.定期布置章节思维导图，培养学生学习习惯。
3.每周布置数学分析、高等代数、几何学典型题各两道题，答疑时讲解。
（二）学习后进学生
1.帮助学生分析自身问题、分析成绩和认识错误的学习方式。
（1）针对缺课学生：辅导学生每周抽查至少三次上课情况，包括但不限于让学生拍照、拍摄课堂笔记等方式，汇报给其辅导员。
（2）针对不完成作业学生：每周作业于周日拍照传给辅导学长检查。
2.每周一次线下作业答疑与辅导交流。
3.定期带学生整理章节思维导图或章节笔记，要有学生自己的思考，培养学习习惯。
4.每周数学分析、概率论、常微分方程典型题各布置一道题，答疑时精讲。
5.按要求完成帮扶工作相关记录，形成帮扶台账。
四、效果评估
1.针对新生学习小组半期考试成绩和期末考试成绩，按照小组内各同学成绩计算每科的平均分，对该小组各科平均成绩加权计算综合分数；针对学习后进学生按照加权后的综合分与上一学期综合分做差，为进步分。
2.将上述得分进行计算，进行排名，对得分较高小组和进步学生进行奖励，颁发证书和奖品。
3.辅导学长按照学生组织干事标准（基础分0.4分）在综合素质评价成绩计算中加分。
五、报名方式
于11月3日前填写收集表：【腾讯文档】辅导学长征集
https://docs.qq.com/form/page/DV0pFbGhvR3RtQ3ho
