统计系教师刘赪时刻不忘自己的党员教师身份，筑牢理想信念，将责任感与使命感内化于心、外化于行，在不断提升自我修养的过程中实现自身的道德追求。
作为国家级一流本科课程《概率论》的负责人，她始终秉持思政引领这一基本原则有序推进课程建设。结合专业特色，依托《概率论》校级课程思政建设项目，建设统计学课程思政案例库。主持完成校级教改项目《依托云班课，打造一流课程《概率论》的线上教学资源库》，为线下课程的建设实现数智赋能。依托云班课，通过搭建教学资源的全新构架，为教师的课堂内教学和学生的课堂外学习提供全方位支持。以课程资源库的建设推动教育教学方法的创新和迭代，在实践中不断完善课程建设，优化教学模式。参加“五校一社”国家大学数学虚拟教研室，加强同行交流。
作为面对全校所有工科专业的公共基础课，她积极探索以跨学科共建为特色的《概率论与数理统计》教学创新。在数学学院和电气学院的共同支持下，参加跨学科教研活动。通过与电气学院专业教师展开教学研讨，深入了解统计学与电气学院相关专业的交叉融合，挖掘专业之间的融合点，结合概率论与数理统计课程自身的教学重点和要求，凝练具有电气专业特色的教学案例。
近期成绩：主持完成校级教改项目《面向电气信息类专业的概率论与数理统计课程教学设计及案例建设》、主编教材《概率论与数理统计（第2版）》入选四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材、主持编写并出版配套云教材《概率论与数理统计学习指导》、第三届四川省普通本科高校教师教学创新大赛获副高组二等奖。
她积极参加教学学术交流：上海交通大学主办的中国高校教学学术年会，做分会场报告；教育部“跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”，做《概率论与数理统计》课程建设分享报告；西南交通大学数学学院和西南财经大学统计学院联合举办的“数智赋能统计学、数据科学课程建设研讨会”，做会议报告；西南交通大学数字化背景下教学创新工作坊系列活动，多次做分享报告。
她热爱学生和教学，走到学生中去，亦师亦友地激发学生对于统计学的学习热情，为学生的持续成长提供支持：跨专业自组队参加全国大学生市场调研大赛（CRA），连续获得优异成绩，先后获全国一等奖10项；指导CRA竞赛，与团队教师共同开设竞赛类通识课程《市场调查与分析竞赛训练》；积极参与校级重点教改项目《智慧教育新生态下面向拔尖人才的数学类学科竞赛发展与创新》；在竞赛指导和评审的过程中收集整理经验和问题；在十四届数学文化节数学类竞赛系列讲座中，精心准备市场调查与分析大赛讲座，为同学们深度剖析了竞赛论文的结构和答辩注意事项。
她积极参加培训和学习，拓宽眼界和视野，不断提升教育教学理论水平和实践能力：西南交通大学“立德树人”课程思政教学改革与创新研讨班（第二期）；教学技能工作坊（ISW），在学习中，激发内驱力，感受BOPPPS教学理论与实践的高效交融迭代。
在不断的探索和收获过程中，她深深感受到：教学意味着更大的责任和挑战。时代在变，学生也在变，作为教师，必须要不断学习和变化，才能更好地与学生一起成长。
